التعليقات

13 أمثلة إبداعية للتقييمات غير الرسمية للفصل الدراسي

13 أمثلة إبداعية للتقييمات غير الرسمية للفصل الدراسي


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

هناك مجموعة متنوعة من الطرق لتقييم تقدم الطالب وفهمه. طريقتان أساسيتان هما التقييم الرسمي وغير الرسمي. تشمل التقييمات الرسمية الاختبارات والاختبارات القصيرة والمشاريع. يمكن للطلاب الدراسة والاستعداد لهذه التقييمات مقدمًا ، ويوفرون أداة منهجية للمعلمين لقياس معرفة الطالب وتقييم تقدم التعلم.

التقييمات غير الرسمية هي أدوات عرضية قائمة على المراقبة. مع القليل من الإعداد المسبق وعدم الحاجة إلى تصنيف النتائج ، تسمح هذه التقييمات للمعلمين بالتعرف على تقدم الطالب وتحديد المجالات التي قد يحتاجون فيها إلى مزيد من التعليم. يمكن أن تساعد التقييمات غير الرسمية المعلمين في تحديد مواطن القوة والضعف لدى الطلاب وتوجيه التخطيط للدروس القادمة.

في الفصل الدراسي ، تعد التقييمات غير الرسمية مهمة لأنها يمكن أن تساعد في تحديد مجالات المشاكل المحتملة والسماح بتصحيح الدورة التدريبية قبل أن يُطلب من الطلاب إظهار الفهم في التقييم الرسمي.

تفضل العديد من أسر التعليم المنزلي الاعتماد كليًا تقريبًا على التقييمات غير الرسمية لأنها غالبًا ما تكون مؤشرا أكثر دقة للفهم ، خاصة للطلاب الذين لا يقومون باختبار جيد.

يمكن أن توفر التقييمات غير الرسمية أيضًا آراء الطلاب الحيوية دون إجهاد الاختبارات والاختبارات.

فيما يلي بعض الأمثلة على التقييمات غير الرسمية الإبداعية لفصولك الدراسية أو دراستك المنزلية.

الملاحظة

الملاحظة هي جوهر أي تقييم غير رسمي ، لكنها أيضًا طريقة قائمة بذاتها. ببساطة شاهد طالبك على مدار اليوم. ابحث عن علامات الإثارة والإحباط والملل والمشاركة. قم بتدوين ملاحظات حول المهام والأنشطة التي تثير هذه المشاعر.

احتفظ بنماذج من عمل الطلاب في ترتيب زمني حتى تتمكن من تحديد التقدم ومجالات الضعف. في بعض الأحيان ، لا تدرك مقدار تقدم الطالب حتى تقارن أعماله الحالية بالعينات السابقة.

المؤلف جويس هيرزوج لديه طريقة بسيطة ولكنها فعالة لمراقبة التقدم. اطلب من الطالب القيام بمهام بسيطة مثل كتابة مثال على كل عملية رياضيات يفهمها ، أو كتابة الكلمة الأكثر تعقيدًا التي يعرفها أنه يمكنه تهجئة بشكل صحيح ، أو كتابة جملة (أو فقرة قصيرة). قم بنفس العملية مرة واحدة في ربع السنة أو مرة واحدة في الفصل الدراسي لقياس التقدم المحرز.

العروض الشفهية

غالبًا ما نفكر في العروض التقديمية الشفهية كنوع من التقييم الرسمي ، لكن يمكن أن تكون أداة تقييم غير رسمية رائعة أيضًا. قم بتعيين مؤقت لمدة دقيقة أو دقيقتين واطلب من الطالب أن يخبرك بما تعلمه عن موضوع معين.

على سبيل المثال ، إذا كنت تتعلم أجزاء من الكلام ، فيمكنك أن تطلب من طلابك تسمية العديد من حروف الجر في 30 ثانية أثناء كتابتها على السبورة البيضاء.

يتمثل النهج الأوسع في تقديم الطلاب إلى بداية جملة والسماح لهم بالتناوب عند الانتهاء من ذلك. الامثله تشمل:

  • "الشيء المفضل لدي حول هذا الموضوع كان ..."
  • "الشيء الأكثر إثارة للاهتمام أو المفاجئ الذي تعلمته حول هذا الموضوع كان ..."
  • "هذا الرقم التاريخي كان ..."

اليومية

امنح طلابك دقيقة إلى ثلاث دقائق في نهاية كل يوم للمجلة حول ما تعلموه. تغيير تجربة اليومية اليومية من خلال مطالبة الطلاب بـ:

  • سرد 5-10 حقائق تعلموها حول الموضوع
  • اكتب عن الشيء الأكثر إثارة الذي تعلموه في ذلك اليوم
  • اذكر شيئًا أو شيئين يودان معرفة المزيد عنه
  • لاحظ شيئًا ما يواجهون صعوبة في فهمه
  • سرد الطرق التي يمكن أن تساعدهم على فهم الموضوع بشكل أفضل.

ورقة إرم

دع طلابك يكتبون أسئلة لبعضهم البعض على قطعة من الورق. اطلب من الطلاب أن ينهاروا ورقتهم ، ودعهم يحصلون على ورقة ملحمية. بعد ذلك ، اطلب من جميع الطلاب التقاط إحدى الكرات الورقية ، وقراءة السؤال بصوت عال ، والإجابة عليه.

لن ينجح هذا النشاط بشكل جيد في معظم إعدادات المدارس المنزلية ، لكنه طريقة ممتازة للطلاب في الفصل الدراسي أو تعاونية المدرسة المنزلية لإخراج المتفرجات والتحقق من معرفتهم حول موضوع يدرسونه.

أربع زوايا

Four Corners هو نشاط رائع آخر لتربية الأطفال والتحرك مع تقييم معرفتهم أيضًا. قم بتسمية كل ركن من أركان الغرفة بخيار مختلف ، مثل: أوافق بشدة ، أو أوافق ، أو أعارض ، أو أعارض بشدة ، أو أ ، ب ، ج ، و د. اقرأ سؤالك أو بيان واطلب من الطلاب الذهاب إلى زاوية الغرفة التي تمثل إجابة.

بعد أن يصل الطلاب إلى ركنهم ، اسمح لهم بدقيقة أو دقيقتين لمناقشة اختيارهم في مجموعتهم. ثم ، اختر ممثلًا من كل مجموعة لشرح أو الدفاع عن إجابة تلك المجموعة.

مطابقة / تركيز

دع طلابك يلعبون المطابقة (المعروفة أيضًا باسم التركيز) في مجموعات أو أزواج. اكتب أسئلة على مجموعة واحدة من البطاقات والأجوبة على المجموعة الأخرى. خلط الأوراق ووضعها ، واحدة تلو الأخرى ، وجها لأسفل على طاولة. يتناوب الطلاب على تسليم ورقتين يحاولون مطابقة بطاقة سؤال مع بطاقة الإجابة الصحيحة. إذا قام أحد الطلاب بإجراء مباراة ، فسيحصل على منعطف آخر. إذا لم يفعل ، فستتحول الأمور إلى لاعبين آخرين. الطالب مع أكثر المباريات يفوز.

التركيز هي لعبة تنوعا للغاية. يمكنك استخدام حقائق الرياضيات وإجاباتها ، كلمات المفردات وتعريفاتها ، أو الشخصيات أو الأحداث التاريخية مع تواريخها أو تفاصيلها.

خروج الزلات

في نهاية كل يوم أو أسبوع ، اطلب من طلابك إكمال قسيمة الخروج قبل مغادرة الفصل. بطاقات الفهرس تعمل بشكل جيد لهذا النشاط. يمكنك طباعة الأسئلة على البطاقات ، أو كتابتها على السبورة ، أو يمكنك قراءتها بصوت عالٍ.

اطلب من طلابك ملء البطاقة بإجابات على عبارات مثل:

  • ثلاثة أشياء تعلمتها
  • سؤالان لدي
  • شيء واحد لم أفهمه
  • ما وجدته أكثر إثارة للاهتمام

هذا نشاط ممتاز لقياس ما احتفظ به الطلاب حول الموضوع الذي يدرسونه ولتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى مزيد من التوضيح.

برهنة

قم بتوفير الأدوات ودع الطلاب يظهرون لك ما يعرفونه ، وشرحوا العملية كما هم. إذا كانوا يتعلمون عن القياسات ، فقدم المساطر أو شريط قياس وعناصر للقياس. إذا كانوا يدرسون النباتات ، فعليك تقديم مجموعة متنوعة من النباتات والسماح للطلاب بتوضيح الأجزاء المختلفة من المصنع وشرح ما الذي يفعله كل منهم.

إذا كان الطلاب يتعلمون عن المناطق الأحيائية ، فقم بتوفير الإعدادات لكل منها (الرسومات ، الصور ، أو الديوراما ، على سبيل المثال) ونماذج النباتات أو الحيوانات أو الحشرات التي قد يجدها المرء في المناطق الحيوية الممثلة. اسمح للطلاب بوضع الأشكال في إعداداتهم الصحيحة وشرح سبب انتمائهم إليها أو ما يعرفونه عن كل منهم.

الرسومات

يعد الرسم طريقة ممتازة للمتعلمين المبدعين أو الفنيين أو الحائزين للتعبير عما تعلموه. يمكنهم رسم خطوات العملية أو إنشاء شريط هزلي لتصوير حدث تاريخي. يمكنهم رسم وتسمية النباتات أو الخلايا أو أجزاء من درع الفارس.

الألغاز المتقاطعة

الألغاز المتقاطعة تجعل من المرح أداة تقييم غير رسمية خالية من الإجهاد. إنشاء الألغاز مع صانع لغز الكلمات المتقاطعة ، باستخدام التعاريف أو الأوصاف والقرائن. إجابات دقيقة تؤدي إلى لغز مكتمل بشكل صحيح. يمكنك استخدام الألغاز المتقاطعة لتقييم فهم مجموعة متنوعة من موضوعات التاريخ أو العلوم أو الأدب مثل الولايات أو الرؤساء أو الحيوانات أو حتى الألعاب الرياضية.

رواية

السرد هو وسيلة لتقييم الطلاب تستخدم على نطاق واسع في دوائر التعليم المنزلي ومستوحاة من شارلوت ماسون ، وهي معلمة بريطانية ، في نهاية القرن العشرين. تتضمن الممارسة جعل الطالب يخبرك ، بكلماته الخاصة ، بما سمع بعد قراءة بصوت عال أو تعلم بعد دراسة موضوع ما.

إن شرح شيء ما بكلماته الخاصة يتطلب فهم الموضوع. يعد استخدام السرد أداة مفيدة لاكتشاف ما تعلمه الطالب وتحديد المناطق التي قد تحتاج إلى تغطية أكثر شمولًا.

دراما

ادع الطلاب إلى تمثيل المشاهد أو إنشاء عروض دمى من الموضوعات التي يدرسونها. هذا فعال بشكل خاص للأحداث التاريخية أو دراسات السيرة الذاتية.

يمكن أن تكون الدراما أداة ذات قيمة استثنائية وسهلة التنفيذ لعائلات التعليم المنزلي. من الشائع أن يدمج الأطفال الصغار ما يتعلمونه في مسرحية التظاهر الخاصة بهم. استمع وراقب بينما يلعب أطفالك لتقييم ما يتعلمونه وما قد تحتاج لتوضيحه.

التقييم الذاتي للطالب

استخدم التقييم الذاتي لمساعدة الطلاب على التفكير في تقدمهم وتقييمه. هناك العديد من الخيارات لإجراء تقييم ذاتي بسيط. أحدها هو مطالبة الطلاب برفع أيديهم للإشارة إلى أي عبارة تنطبق عليهم: "أنا أفهم الموضوع تمامًا" أو "أنا أفهم الموضوع في الغالب" أو "أنا مرتبك قليلاً" أو "أحتاج إلى مساعدة".

هناك خيار آخر هو مطالبة الطلاب بإعطاء الإبهام أو الإبهام الجانبي أو الإبهام للإشارة إلى الفهم الكامل أو الفهم أو الحاجة إلى المساعدة. أو استخدم مقياسًا من خمسة أصابع واطلب من الطلاب رفع عدد الأصابع التي تتوافق مع مستوى فهمهم.

قد ترغب أيضًا في إنشاء نموذج التقييم الذاتي لإكمال الطلاب. يمكن للنموذج سرد عبارات حول الواجب ومربعات للطلاب للتحقق مما إذا كانوا يوافقون بشدة ، أو يوافقون ، أو يختلفون ، أو لا يوافقون بشدة على أن العبارة تنطبق على مهمتهم. قد يكون هذا النوع من التقييم الذاتي مفيدًا أيضًا للطلاب لتقييم سلوكهم أو مشاركتهم في الفصل.


شاهد الفيديو: Announcing 2nd round of the Next Technology Leaders Initiative (قد 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos