مثير للإعجاب

أنشطة الدروس القصيرة

أنشطة الدروس القصيرة


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يعرف أي معلم يعمل في مجال الأعمال التجارية منذ أكثر من بضعة أشهر أنه من المهم أن يكون هناك أنشطة قصيرة في التحدث في متناول اليد لسد تلك الفجوات التي تحدث حتماً أثناء الفصل الدراسي. جرب هذه الممارسات لنفسك!

مقابلات الطلاب

تعريف الطلاب على بعضهم البعض / التعبير عن الرأي

اختر موضوعًا يثير اهتمام طلابك. اطلب منهم كتابة خمسة أسئلة أو أكثر حول هذا الموضوع (يمكن للطلاب أيضًا طرح الأسئلة في مجموعات صغيرة). بمجرد الانتهاء من الأسئلة ، ينبغي عليهم إجراء مقابلة مع اثنين على الأقل من الطلاب الآخرين في الفصل وتدوين ملاحظات حول إجاباتهم. عندما ينهي الطلاب النشاط ، اطلب من الطلاب أن يلخصوا ما اكتشفوه من الطلاب الذين قابلتهم.

هذا التمرين مرن للغاية. يمكن للطلاب المبتدئين أن يسألوا بعضهم البعض عند قيامهم بمهامهم اليومية المختلفة ، ويمكن للطلاب المتقدمين طرح أسئلة تتعلق بالسياسة أو غيرها من الموضوعات الساخنة.

سلاسل مشروطة

ممارسة الأشكال الشرطية

يستهدف هذا النشاط بشكل خاص الأشكال الشرطية. اختر إما الحقيقي / غير الحقيقي أو الماضي غير الحقيقي (1 ، 2 ، 3 الشرطي) وإعطاء بعض الأمثلة:

لو كان لدي 1،000،000 دولار ، سأشتري منزلاً كبيراً. / إذا اشتريت منزلًا كبيرًا ، فسيتعين علينا الحصول على أثاث جديد. / إذا حصلنا على أثاث جديد ، فسيتعين علينا التخلص من القديم. إلخ

سيقوم الطلاب بمتابعة هذا النشاط بسرعة ، ولكن قد تفاجأ بكيفية عودة القصة دائمًا إلى البداية.

تحدي المفردات الجديد

تفعيل المفردات الجديدة

هناك تحدٍ آخر شائع في الفصل الدراسي وهو جعل الطلاب يستخدمون مفردات جديدة بدلاً من نفس القديم ، القديم. اطلب من الطلاب تبادل الأفكار. يمكنك التركيز على موضوع ، أو جزء معين من الكلام ، أو كمراجعة للمفردات. خذ قلمين و (أحب استخدام اللون الأحمر والأخضر) واكتب كل كلمة في إحدى الفئتين: فئة للكلمات التي لا ينبغي استخدامها في المحادثة - وتشمل هذه الكلمات كلمات مثل "go" ، و "live" ، إلخ ، وفئة يجب على الطلاب استخدامها في المحادثة - وتشمل هذه العناصر المفردات التي ترغب في جعل الطلاب يستخدمونها. اختر موضوعًا وتحدي الطلاب لاستخدام المفردات المستهدفة فقط.

من يريد ...؟

إقناع

أخبر الطلاب أنك ستقدم لهم هدية. ومع ذلك ، سوف يحصل طالب واحد فقط على الوقت الحاضر. من أجل الحصول على هذا الحاضر ، يجب على الطالب أن يقنعك من خلال طلاقة وخيال أنه / هي يستحق الحاضر. من الأفضل استخدام مجموعة واسعة من العروض التخيلية حيث من الواضح أن بعض الطلاب سوف ينجذبون إلى أنواع معينة من الهدايا أكثر من الآخرين.

كمبيوتر
شهادة هدية بمبلغ 200 دولار في متجر الأزياء
زجاجة من النبيذ باهظة الثمن
سيارة جديدة

وصف أفضل صديق لك

استخدام وصفي صفة

اكتب قائمة بالصفات الوصفية على السبورة. من الأفضل أن تشمل الخصائص الإيجابية والسلبية. اطلب من الطلاب اختيار الصفتين الإيجابيتين والساليتين اللتين تصفان أفضل أصدقاء لهما وتوضحان للصف أثناء اختيارهما لتلك الصفات.

الاختلاف:
اطلب من الطلاب وصف بعضهم البعض.

قصة ثلاث صور

اللغة الوصفية / المنطق

اختيار ثلاث صور من مجلة. يجب أن تكون الصورة الأولى لأشخاص تربطهم علاقة ما. يجب أن تكون الصورتين الأخريين من الأشياء. اطلب من الطلاب الدخول في مجموعات من ثلاثة أو أربعة طلاب إلى مجموعة. اعرض على الفصل الصورة الأولى واطلب منهم مناقشة علاقة الأشخاص في الصورة. أظهر لهم الصورة الثانية وأخبرهم أن الكائن شيء مهم للأشخاص في الصورة الأولى. اطلب من الطلاب مناقشة سبب اعتقادهم أن هذا الشيء مهم للأشخاص. أظهر لهم الصورة الثالثة وأخبرهم أن هذا الكائن شيء لا يحبه الأشخاص في الصورة الأولى. اطلب منهم مناقشة أسباب ذلك مرة أخرى. بعد الانتهاء من النشاط ، اطلب من الفصل أن يقارن القصص المختلفة التي جاءوا بها ضمن مجموعاتهم.


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos